Donde bailan los libros

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martes, 15 de octubre de 2013

Relaciones entre adultos e iguales


¡Hola de nuevo!


Hoy empezamos una nueva entrada hablando de las relaciones afectivas de los niños pequeños, y como toman de modelo a las personas más importantes en su vida, sus referentes, sus padres, ya que los protegen y les dan afecto. Una relación positiva con estas personas favorece al desarrollo social y afectivo del niño con los demás, sobre todo con sus iguales, sus amigos

El significado de amistad va cambiando dependiendo de la fase de nuestro desarrollo, al igual que lo que esperamos de nuestros amigos, lo que les exigimos y la forma de expresar ese aprecio hacia nuestros compañeros. La amistad se crea a partir de una  confianza mutua y de ayuda recíproca. Permite compartir experiencias, emociones y sentimientos, como el apoyo emocional y afectivo, cariño y seguridad.

La amistad contribuye al desarrollo de una identidad personal, a consolidad un autoconcepto y autoestima positivos, aparte de mejorar de la capacidad empática, habilidad muy importante para toda su vida y para que sus interacciones personales sean adecuadas.

Estos son los cuentos que os presentamos hoy: 


Mi Papá




Autor:  Coralie Saudo
Título original: Mon Papà
Traductor: Esther Rubio Muñoz
Ilustrador: Kris Di Giacono
Editorial: Kókinos



En este divertido cuentos las tornas se cambian y el hijo cuenta la historia del remolón de su padre, que cuando llega a casa no quiere irse a la cama, protesta, juega, salta, quiere que le cuenten un cuento… El niño hará todo lo que esté en su mano para poder acostar a su padre y apagar la luz.








¡Julieta, estate quieta! 




Autor:  Rosemary Wells
Título original: Noisy Nora
Traductor: Miguel Azaloa
Ilustrador: Rosemary Wells
Editorial: Alfaguara


Julieta es una ratoncita muy inquieta, intenta llamar la atención de sus padres pero no hay manera, solo la dicen: ¡Julieta estate quieta! Llena de ternura y sensibilidad, esta historia habla de la difícil posición del hermano del medio y el conflicto emocional de los celos.




Aquí os dejamos un link donde  podéis leer el cuento entero:


Este alce es mío





 Autor:  Oliver Jeffers
Título original: Mon Papà
Traductor: This moose belongs to me
Ilustrador: Oliver Jeffers

Cuando Alfredo encontró a un alce supo que debía ser suyo y decidió llamarlo Marcel. Le explicó las reglas necesarias para ser una buena mascota. De este modo puso a Marcel reglas para ser un fiel y estupendo amigo: No hacer ruido mientras Alfredo escuchaba sus discos, ir donde Alfredo quería, no alejarse mucho de casa, darle refugio en caso de que amenazara lluvia, acercar las cosas que no alcanzaba……Pero un día sucedió algo  inesperado con lo que Alfredo no contaba, ¡aparece otra persona que dice que el alce es suyo!


 Perdido y encontrado 



Autor: Oliver Jeffers
Título original: Lost and Found
Traductor: Jorge Luján
Ilustrador: Oliver Jeffers

Un niño encuentra un pingüino en su casa, esta triste así que decide ayudarle a encontrar el camino a su casa... ¿Pero es por eso por lo que el pingüino esta triste? Esta bonita historia de amistad nos ayudara a ver y entender el interior de los sentimientos de nuestros amigos.






A qué sabe la luna 





Autor: Michael Grejniec
Editorial: Kalandraka

Los animales querían saber a qué sabía la luna, pero por más que lo intentaban nunca lograban descubrirlo porque no eran capaces de alcanzarla aunque se subieran a la montaña más alta del mundo e intentaran tocarla. Hasta que un buen día deciden intentarlo formando con la ayuda de todos una torre, sin embargo no es hasta que se sube el más pequeño de todos (el ratón) cuando terminan alcanzándola y a todos ellos les sabe a aquello que más le gustaba a cada uno de ellos.


Este es uno de nuestros cuentos favoritos ya que se trata de un argumento interdisciplinario pues los niños aprenderán un sinfín de aprendizajes como estructuras gramaticales, ampliar su vocabulario con diferentes sinónimos, valores tan importantes como la tolerancia, la cultura, la colaboración, compartir, etc. Al mismo tiempo que cuenta con un final cuyo toque humorístico contradice todo lo anteriormente contado, por lo tanto se podría utilizar esta moraleja final a modo de pequeña actividad con los niños no especificada, hablando, manteniendo una conversación con él y pidiéndole que nos de su opinión.


¡Hasta pronto!

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